节奏与衔接重复信息是同一事项换了承载方式再次出现：第一次是口头说法，第二次变成书面记录、物件状态或动作结果，读者要核对两种说法是否对得上。它靠两次指向同一事项、载体不同、差异会影响后续判断来成立；若只是原话再说一遍，就没有带来新信息。
场景切换是叙述单位的更换：一个场景有可辨认的进入点、持续的现场条件和退出点，切换发生在上一单位退出、另一单位接续的时候。它靠读者能指出旧现场的收束处和新现场的开始处来成立；只出现地点词而旧现场没有退出，或新内容只是插入说明，通常仍被读作同一场景的延伸。时间、地点、人物三项不必全换，但换上的单位要能独立提供后文可用的现场条件。
节奏与衔接场景切换是叙述单位的更换：一个场景有可辨认的进入点、持续的现场条件和退出点，切换发生在上一单位退出、另一单位接续的时候。它靠读者能指出旧现场的收束处和新现场的开始处来成立；只出现地点词而旧现场没有退出，或新内容只是插入说明，通常仍被读作同一场景的延伸。时间、地点、人物三项不必全换，但换上的单位要能独立提供后文可用的现场条件。
快节奏与理解的关系，是信息释放速度与读者预期更新之间的匹配：加速若只压缩读者已能预判的等待，理解不受影响；若每次加速都要求推翻刚建立的预期，读者就得不断重建，速度才转为负担。判断时不能只看句长或事件数量，要看新信息是否按已建立的顺序出现，以及被推翻的预期有没有线索接住。没有建立预期时，加速未必造成推翻负担，但可能让读者找不到方向。
节奏与衔接快节奏与理解的关系，是信息释放速度与读者预期更新之间的匹配：加速若只压缩读者已能预判的等待，理解不受影响；若每次加速都要求推翻刚建立的预期，读者就得不断重建，速度才转为负担。判断时不能只看句长或事件数量，要看新信息是否按已建立的顺序出现，以及被推翻的预期有没有线索接住。没有建立预期时，加速未必造成推翻负担，但可能让读者找不到方向。
对白与动作是两种切分单位不同的场景材料：对白以话轮分段，一次发言到下一次发言为一段；动作以身体状态的变化分段，一个起身、递出或停住都可单独成段。话轮之间可以插入动作，一个动作也能横跨几句对白，因此比较时不能按句子逐句配对，而要回到同一场景时间里看哪一段话与哪一处动作相互对应。对话密集的场景里，对白切得细、动作切得粗；行动密集的场景相反。若对白与动作不在同一对象或同一时段上，这种对照不成立，只能分别记录。
节奏与衔接对白与动作是两种切分单位不同的场景材料：对白以话轮分段，一次发言到下一次发言为一段；动作以身体状态的变化分段，一个起身、递出或停住都可单独成段。话轮之间可以插入动作，一个动作也能横跨几句对白，因此比较时不能按句子逐句配对，而要回到同一场景时间里看哪一段话与哪一处动作相互对应。对话密集的场景里，对白切得细、动作切得粗；行动密集的场景相反。若对白与动作不在同一对象或同一时段上，这种对照不成立，只能分别记录。
分集笔记是按相邻集比较的差额记录：它只记这一集相对上一集多出、消失或改判了什么，不重抄仍未变化的内容。连续叙事型作品里，差额多落在新信息与处境的改变；单元型作品里，差额多落在每集结束时留下什么可带入下一集。成立的前提是两集之间有可对照的共同项目，并且笔记能指认出变化发生在哪一集；若各集没有共同项目，或中间缺集，就不能把缺项直接当成变化，宜标注为未核对。
节奏与衔接重复信息是同一事项换了承载方式再次出现：第一次是口头说法，第二次变成书面记录、物件状态或动作结果，读者要核对两种说法是否对得上。它靠两次指向同一事项、载体不同、差异会影响后续判断来成立；若只是原话再说一遍，就没有带来新信息。
快节奏与理解的关系，是信息释放速度与读者预期更新之间的匹配：加速若只压缩读者已能预判的等待，理解不受影响；若每次加速都要求推翻刚建立的预期，读者就得不断重建，速度才转为负担。判断时不能只看句长或事件数量，要看新信息是否按已建立的顺序出现，以及被推翻的预期有没有线索接住。没有建立预期时，加速未必造成推翻负担，但可能让读者找不到方向。
节奏与衔接场景切换是叙述单位的更换：一个场景有可辨认的进入点、持续的现场条件和退出点，切换发生在上一单位退出、另一单位接续的时候。它靠读者能指出旧现场的收束处和新现场的开始处来成立；只出现地点词而旧现场没有退出，或新内容只是插入说明，通常仍被读作同一场景的延伸。时间、地点、人物三项不必全换，但换上的单位要能独立提供后文可用的现场条件。
对白与动作是两种切分单位不同的场景材料：对白以话轮分段，一次发言到下一次发言为一段；动作以身体状态的变化分段，一个起身、递出或停住都可单独成段。话轮之间可以插入动作，一个动作也能横跨几句对白，因此比较时不能按句子逐句配对，而要回到同一场景时间里看哪一段话与哪一处动作相互对应。对话密集的场景里，对白切得细、动作切得粗；行动密集的场景相反。若对白与动作不在同一对象或同一时段上，这种对照不成立，只能分别记录。
节奏与衔接快节奏与理解的关系，是信息释放速度与读者预期更新之间的匹配：加速若只压缩读者已能预判的等待，理解不受影响；若每次加速都要求推翻刚建立的预期，读者就得不断重建，速度才转为负担。判断时不能只看句长或事件数量，要看新信息是否按已建立的顺序出现，以及被推翻的预期有没有线索接住。没有建立预期时，加速未必造成推翻负担，但可能让读者找不到方向。
分集笔记是按相邻集比较的差额记录：它只记这一集相对上一集多出、消失或改判了什么，不重抄仍未变化的内容。连续叙事型作品里，差额多落在新信息与处境的改变；单元型作品里，差额多落在每集结束时留下什么可带入下一集。成立的前提是两集之间有可对照的共同项目，并且笔记能指认出变化发生在哪一集；若各集没有共同项目，或中间缺集，就不能把缺项直接当成变化，宜标注为未核对。
节奏与衔接对白与动作是两种切分单位不同的场景材料：对白以话轮分段，一次发言到下一次发言为一段；动作以身体状态的变化分段，一个起身、递出或停住都可单独成段。话轮之间可以插入动作，一个动作也能横跨几句对白，因此比较时不能按句子逐句配对，而要回到同一场景时间里看哪一段话与哪一处动作相互对应。对话密集的场景里，对白切得细、动作切得粗；行动密集的场景相反。若对白与动作不在同一对象或同一时段上，这种对照不成立，只能分别记录。
主线追踪判定的是段落之间的交接处：前一段收束时留下什么待办，后一段开头接的是不是同一件。接上了，这段就在主线之内；若先处理别的事、之后再回来，主线仍在，只是中间被隔断。它不看人物出场多少，也不看事件大小。两段之间既无待办接续、又不属同一悬问时，只能记为并列片段，主线追踪到此断开。核对时逐段记下收尾遗留的待办，再比对下一段起手处理的对象，连续接上的段落串才是主线。