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b站在国内视频网站_重复信息与快节奏与理解:概念与用法对照

本页分别说明重复信息和快节奏与理解的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。911精品产国品一二三产区。

本页同时整理了r星大赛每日赛事app的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「重复信息」关注度 89、推荐指数 8.1,「快节奏与理解」关注度 84、推荐指数 8.8,「重复信息」的读者关注度更高。

概念与判断方法

重复信息概念示意图 b站在国内视频网站

重复信息

概念说明重复信息也可以是当场回声:一个人刚说完,另一个人把同一内容原样或稍改说回,字面基本不变,重复本身用来表明他听见了、接受、怀疑或反讽。它成立要看两次说法是否指向同一事项、第二遍是否由在场另一人对着原说话者说出、语气或上下文能否读出态度,以及后文有没有位置让这态度产生作用。它与独立来源互证不同:那里两个来源互不转告,重复用来确认真实;它与转述也不同:那里内容被带到第三方,这里话回到原说话者耳中。若第二个人只是没听清要求重说,或重复的是自己刚说过的话,这处回声就不带判断。
判断方法判断重复信息时,先给两次出现各补一张限定项清单:数量范围(全部、部分、至少)、时态或阶段(已经、将要、曾经)、确定程度(确定、可能、据说)和条件(在什么情况下)。这些项与对象、动作一致,且第二次没有新增适用范围,才记重复;若第二次只是把同一说法套到另一个对象或条件上,按信息迁移处理,不记重复。
关注度89
推荐指数★ 8.1
快节奏与理解概念示意图

快节奏与理解

概念说明快节奏与理解的关系,可以落在动作与结果的配对距离上:节奏加快时,一个动作发生后很快接上它的结果,读者只需短时记住这个动作;若结果被推后,中间又插入别的动作,读者就要同时记住几件尚未配对的事。判断时先挑出一个可单独指认的动作,再找与它对应的结果,看两者之间隔了多少别的事件;隔得越远、未配对的动作越多,理解越容易断。它与省略中间步骤不同:省略是过程没有写,这里是过程写了,结果却没有及时接上;它与场景切换变密也不同:切换换的是地点,配对距离变的是同一动作等待结果的时间。若结果被有意悬置作为悬念,或后文并不需要这个结果,延迟不算理解负担;只有读者必须靠这个结果才能读懂后面的动作时,才按配对距离来判断。
判断方法把一段中的事件按发生先后排成序列,先遮住时间词和连接词,只看动作与结果能否排出唯一顺序;再放开这些词,核对原先排不出的位置是否由“随后、因为、却”等标记补足。若顺序只能靠读者自行猜测,且下一步动作依赖这个顺序才讲得通,就记速度压过理解;顺序不影响后文行动的,不记。
关注度84
推荐指数★ 8.8
重复信息概念示意图

重复信息 · 分项说明

概念说明

重复信息也可以是当场回声:一个人刚说完,另一个人把同一内容原样或稍改说回,字面基本不变,重复本身用来表明他听见了、接受、怀疑或反讽。它成立要看两次说法是否指向同一事项、第二遍是否由在场另一人对着原说话者说出、语气或上下文能否读出态度,以及后文有没有位置让这态度产生作用。它与独立来源互证不同:那里两个来源互不转告,重复用来确认真实;它与转述也不同:那里内容被带到第三方,这里话回到原说话者耳中。若第二个人只是没听清要求重说,或重复的是自己刚说过的话,这处回声就不带判断。

判断方法

判断重复信息时,先给两次出现各补一张限定项清单:数量范围(全部、部分、至少)、时态或阶段(已经、将要、曾经)、确定程度(确定、可能、据说)和条件(在什么情况下)。这些项与对象、动作一致,且第二次没有新增适用范围,才记重复;若第二次只是把同一说法套到另一个对象或条件上,按信息迁移处理,不记重复。

适用边界

本栏的适用前提是两次出现指向同一对象、同一时间条件和同一动作结果;若第二次把前次结论用于新的对象、地点或条件,读者得到的是适用范围的变化,应归入迁移或应用,不按重复信息分析。同一段落里只为衔接而重提的短语,不构成可单独比较的第二次陈述,记录时并入前一次,不另立条目。每日必吃大瓜主题大赛911。

快节奏与理解概念示意图

快节奏与理解 · 分项说明 · 亚洲精品大片www精品一区

概念说明

快节奏与理解的关系,可以落在动作与结果的配对距离上:节奏加快时,一个动作发生后很快接上它的结果,读者只需短时记住这个动作;若结果被推后,中间又插入别的动作,读者就要同时记住几件尚未配对的事。吃瓜网站。判断时先挑出一个可单独指认的动作,再找与它对应的结果,看两者之间隔了多少别的事件;隔得越远、未配对的动作越多,理解越容易断。它与省略中间步骤不同:省略是过程没有写,这里是过程写了,结果却没有及时接上;它与场景切换变密也不同:切换换的是地点,配对距离变的是同一动作等待结果的时间。若结果被有意悬置作为悬念,或后文并不需要这个结果,延迟不算理解负担;只有读者必须靠这个结果才能读懂后面的动作时,才按配对距离来判断。

判断方法

把一段中的事件按发生先后排成序列,先遮住时间词和连接词,只看动作与结果能否排出唯一顺序;再放开这些词,核对原先排不出的位置是否由“随后、因为、却”等标记补足。若顺序只能靠读者自行猜测,且下一步动作依赖这个顺序才讲得通,就记速度压过理解;顺序不影响后文行动的,不记。

适用边界

本栏只在必要信息已经出现、但排列过密或顺序标记不足,导致读者来不及建立前后关系时适用。若关键信息被有意留到后文揭示,且前文已把它标成未知、疑问或悬念,这属于信息保留,不按快节奏与理解处理;读不懂若来自术语未解释、背景知识缺口或读者中途走神,也超出本栏。

读者评论

咸鱼导演

请问有没有讲怎么判断一段素材该不该留的?

阿橘

有个疑问:短和碎到底怎么区分啊,我老是拍成流水账。

Kai_1987

有个地方没想通,短的话是不是更容易让人记住?

蘑菇头

每次卡住就来看看,比硬憋着强多了。

一颗石头

实践下来发现最难的是取舍,什么都想留结果啥都没讲清。

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