快节奏与理解 · 分项说明
概念说明
快节奏与理解的关系，可以落在重复出现的动作或句式是否带可指认的变化上：加速叙述常让同一动作、同一句式连续出现，读者要判断第二次是同一件事的延续还是另一件事的开始。它成立要看每次重复是否至少有一处可核对的变化，比如对象换了、地点换了或结果不同；有变化，读者能靠差异把事件分开，没有变化，连续出现只会被读成同一件事的反复。观察时先记下第一次的动作与对象，再逐次核对后面哪一项变了，最后看后文按一件还是几件事来接。边界在于：重复本身不决定快慢，若重复只是强调而没有新事件，或变化小到无法指认，就不能据此判断理解是否顺畅；也不能只凭句子短就认定节奏快。
判断方法
逐句标出已经发生但尚未交代结果的动作，记为悬置项；后文每回收一项就销掉一项。若一段结束时仍有两项以上悬置，下一段不先回收其中任一项就新增动作，记快节奏压过理解；若后文逐项回收，只记节奏快。不要放冰块by太凉了。
适用边界
本栏只在按文本呈现顺序顺读时判断；遇到倒叙、插叙或多线并置，接不上可能来自时间线重排，而不是句间条件过密。应先还原事件顺序再检查依赖链；还原后能接上，就不按本栏记，不能把叙述顺序造成的困惑算作快节奏。
读者评论
好东西，边看边记了几条笔记，感觉下次拍摄能用上。
我试过先拍再想，结果素材一堆用不上，浪费时间。
请问有没有讲怎么判断一段素材该不该留的？
看完有点汗，我那些素材估计能删一半。
看完顺手发给一起拍东西的朋友，他也该看看。