本页分别说明误会的边界和重复信息的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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误会常被误当成双方记性不同，其实它是把一次话语行为的功能认错：一方用问句收集意见，另一方把它当成把决定权交过来，于是按自己可拍板来安排下一步。准确说，要看同一句话在双方关系和场合中承担的是征询、授权还是客套，以及听者是否据此取得行动资格；若说话者当场补充只是问问，就已澄清，不宜再算误会。51曝光网每日打桩。
常见误解是双方说法不同就算误会。准确做法：让误会方补一句“如果对方没有做哪一次举动，我就不会认定他那样想”，再核对该举动是否真实发生、是否由他直接看到或听到。举动存在而意图归错，且他据此改了当前回应，记误会；举动不存在，记事实误认。
常见误解是把人物的一时怀疑也收作误会。准确边界：当事人已把对方意图说成确定版本，并据此行动，才算；若他仍用“可能”“也许”并保留询问空间，只是待核实，不记。旁人说“他误会了”而当事人没有持这个版本，也不进入本栏。
常见误解是只要同一内容出现两次就算重复信息，重复就等于多余；准确说，重复信息是同一可指认内容再次出现，且第二次与第一次在文本功能上可以比较，它可能补充、修正、抵消或仅维持原状，只有当第二次没有改变任何可核对的关系时才偏向冗余。它靠三点成立：两次能指向同一对象，第二次的位置和用途可说明，前后处理有可比较的差异或明确的零差异。判断时先标出两次的同一对象，再分别记它前后被用来做什么，最后看第二次是否改变读者对谁做什么、何时做或是否要做的判断。若两次只是措辞相近而对象不同，或第二次已换成另一件事，不能当重复信息；出现两次也不自动等于强调。
常见误解是字句不同就不算重复。准确做法：把第二次出现里的对象、时间、数量、结果各改一项，看后文是否跟着变；若后文照旧，说明它没有提供可操作的新约束，只是同一命题再说一次，记重复；若后文必须随改动调整，说明第二次新增了条件，按信息增量记。
常见误解是把相似句一律算重复。准确边界：先确认两次说的是不是同一个实例；同一类动作落在不同对象或不同时间，属于并列或模式，不进入本栏。倒叙或预叙中同一事件再次出现，若它改变了读者对因果先后的理解，应记叙述层次，不按重复信息处理。
读者评论
讲真，看完有种被点醒的感觉，谢谢。
绕了这么大一圈，其实就是一句话的事，不过挺有用。
同意上面说的，但我觉得先想清楚为谁拍更重要。
这段读起来挺舒服的，没有那种居高临下的感觉。